Desafios no cotidiano profissional? Quem não tem?

 Os desafios são comuns no cotidiano profissional, seja qual for a profissão...

Vamos falar um pouco sobre os desafios em sala de aula, para um professor!!

Su professora há 15 anos, sempre encontrei desafios, cada um maior que o outro, mas atualmente isso tem sido bastante intenso, pois lidamos não só com a falta de estímulo ou desinteresse dos estudantes; nesse momento existe algo mais desafiador: o medo de ir pra escola, o medo de ser contaminado com o novo coronavírus. E para aqueles que estão assistindo aulas remotas isso é ainda pior, pois além do medo de sair de casa tem a falta de informação, as aulas são reduzidas, a interação com os professores e colegas durante a aula é mínima. E para os professores, que estão em trabalho remoto está ainda mais complicado, pois muitos tiveram que reaprender a ministrar aulas, não porque não eram bons no que faziam, mas sim porque tiveram que se reinventar, aprender novas metodologias, novos meios de atrair a atenção dos seus estudantes. 

Tem sido bastante desafiador ministrar aulas remotas, sobretudo porque somos professores de sala de aula presencial. Mudar repentinamente não foi fácil! Mas apesar dos desafios, a maioria dos professores se saiu mito bem;

Deram show!

Se reinventaram!

Aprenderam!

Fizeram a lição direitinho!

E você, quais desafios enfrentou ou ainda está enfrentando durante essa pandemia do novo coronaviírus?

Comenta aí...

Elaine Lima

Como passar em um concurso público? Não sei o segredo, mas podemos compartilhar algumas dicas.

 Muitas pessoas se debruçam em livros e mais livros em busca do conhecimento necessário para passar em um concurso público. E não estão errados, pois só através dos estudos é que alcançamos o tão sonhado cargo público.

Acredita-se que associando os estudos às práticas o indivíduo aprende 80% mais!
  

Lev Vygostsky, o teórico do ensino como processo social , Ao formular o conceito de zona proximal, Vygotsky mostrou que o bom ensino é aquele que estimula a criança a atingir um nível de compreensão e habilidade que ainda não domina completamente, "puxando" dela um novo conhecimento. "Ensinar o que a criança já sabe desmotiva o aluno e ir além de sua capacidade é inútil", diz Teresa Rego;( https://novaescola.org.br/conteudo/382/lev-vygotsky-o-teorico-do-ensino-como-processo-social). 12/09/2021

e Jean PIAGET, Vem de Piaget a ideia de que o aprendizado é construído pelo aluno e é sua teoria que inaugura a corrente construtivista. Educar, para Piaget, é "provocar a atividade" - isto é, estimular a procura do conhecimento. "O professor não deve pensar no que a criança é, mas no que ela pode se tornar", diz Lino de Macedo. (https://novaescola.org.br/conteudo/1709/jean-piaget-o-biologo-que-colocou-a-aprendizagem-no-microscopio). 12/09/2021

Por isso, estudar e colocar em prática tudo que aprendeu na teoria é  mais efetivo. Digo isso por experiência própria, pois tentei por e 3 vezes passar em um concurso público para professor, durante a minha graduação consegui um estágio remunerado em uma escola estadual da cidade onde morava. Ao chegar na escola fui informada que a necessidade maior era na secretaria da escola, pois o quadro de professores já estava completo, e os mesmos não tinham o hábito de faltar, por isso não precisariam dos meus serviços nas salas de aula e sim na secretaria da escola, onde eu seria mais eficiente. Eu aceitei, mas nem imaginava que isso me ajudaria muito... Lá eu pude aprender muito sobre as Leis de Diretrizes e Bases (LDB), planejamento e registro de aula, entre outras coisas, que não se aprende em sala de aula, mas é cobrado em avaliações de concursos. Dois anos depois fiz um concurso para professor e passei!!! Nossa!  foi muito gratificante passar esse período ( 1 ano e meio) na secretaria da escola, pois associado aos conhecimentos teórics que eu já tinha, completaram o que eu precisava para finalmente ser aprovada!

Então, fica a dica: A teoria é muito bom, mas a prática a aperfeiçoa.

Elaine Lima